受害者作文
愚人节的“受害者”
故事：在愚人节这一天，主角被同学巧雯和志宏先后欺骗，虽然感到被“害”，但最终意识到这是朋友之间的玩笑，并感到开心和快乐。
写作技巧：通过描述具体的场景和对话，展现主角的情绪变化和内心感受，以及朋友之间的友情。
交通事故的“受害者”
故事：作者徐澜萍在放学回家时，乘坐奶奶的新车，在拐弯处避让大车时遭遇事故，导致脚部受伤，最终在医生的治疗和家人照顾下恢复。
写作技巧：详细描述事故发生的经过和主角的感受，通过细节描写增强故事的真实感和感染力。
教室的“受害者”
故事：小明在梦中看到教室的门、桌子、椅子等物品在开会，反映了对人类破坏环境的不满和自身感受。
写作技巧：运用寓言和象征手法，通过梦境反映现实问题，表达主角对环境保护的关注。
应试教育的“受害者”
故事：文章通过对比大学生分不清韭菜和小麦的故事，讽刺应试教育下学生的困境，表达了对教育现状的反思。