小学英语教学优秀做法

小学英语教学的优秀做法可以总结为以下几点：

教师应认真揣摩学习目标，找出单元的重点单词、词组、短语、句子和语法，并教授学生如何做好笔记。

单词教学时，可以使用与新单词发音相似的旧单词引导学生发音。

句型教学时，利用各种媒介和实际生活情景，引导学生用英语造句。

同年级教师分工合作，确保课件和知识点正确全面。

发展学生的交际能力，使学生能考虑到交流双方的作用和地位，恰当运用语言。

利用游戏形式复习单词和句型，使学生在轻松愉快的氛围中学习。

创设真实、生动、实用的情景，便于学生创造性地进行语言交流。

在低年级英语教学中，使用手势和动作辅助学习，激发兴趣。

坚持使用英语组织教学，创设情景，让学生广泛实践。

引导学生发现学法规律，提高学习效率。

鼓励学生在日常生活中多读、多讲、多练，并设立英语领读员和纪律监督员。

使用音乐创造轻松愉快的教学氛围，提高学习兴趣。

利用多媒体教学，使抽象语言具体化，帮助学生更好地掌握知识。

设计活动让学生积极参与，通过观察思考认识事物和发现问题。

通过小组合作学习，促进学生之间的交流与合作。

提倡学校、家庭和社会三者配合，为孩子创造良好的英语学习环境。

通过这些方法，教师可以激发学生的学习兴趣，提高教学效果，并帮助学生建立积极的学习态度。