教育学会论文评比

教育学会论文评比

当前问题涉及教育学会论文评比的相关信息。以下是一些要点整理：

评比频率 ：教育学会论文评比通常一年举行一次。

参赛资格：

每位作者限报一篇论文，且每篇论文在市区学会只能申报一次，不能重复申报使用。

论文主题：

论文主题可能包括课程建设、学科教学、教育评价、教育管理、教师发展、教育信息化等方面。

论文要求

论文应突出学科性、前瞻性、科学性、实践性。

选题应富有创意，观点明确，思路清晰，对教育教学实践具有指导意义。

字数通常控制在3000至5000字。

论文应原创，严禁抄袭。

论文题目应简短、凝炼、明确；论点应集中、鲜明；论据应充实、有力；文字表述应规范、简洁、流畅。

奖项设置：

评比通常设有不同等级的奖项，如一等奖、二等奖、三等奖。

其他要求

在省级及以上刊物独立发表本专业教育教学论文1篇，或在市级及以上教育主管部门组织的论文评比中获二等奖以上或省级三等奖以上的论文1篇，可作为参评条件之一。

“师徒结对”中，任现职以来有计划地指导2-3位徒弟的教师，也可能有额外的参评优势。