培训设计大赛讲解形式有

培训设计大赛的讲解形式主要包括以下几种：

每位参赛选手需要选择一个气象现象或气候问题进行讲解，时间为3分钟。

选手可以上台表演，可以使用手势、道具等辅助工具来帮助表达，但不能使用投影仪、幻灯片等电子设备辅助。

宣讲环节结束后，评委会对每位选手进行提问。

问题既可以是有关选手的宣讲内容，也可以是与宣讲内容相关的扩展问题。

每个选手需要回答评委3个问题，回答时间不超过1分钟。

比赛的评分标准主要包括宣讲内容的准确性、逻辑性和新颖性，以及选手的表达能力、语言流利程度和回答问题的准确性。

为了保证参赛选手的竞技水平和展示能力，大赛组委会将组织一次培训。

培训内容主要包括气象知识的讲解、表达技巧的培养等。

此外，其他类型的比赛如教学设计比赛，可能包括以下形式：

个人赛：教师个人根据某个主题进行教学设计的比拼，通过评审对教师的设计进行评价和排名。

团队赛：由多名教师组成团队，在团队合作中完成教学设计，通过评委对团队的设计进行评价和排名。

联赛：将个人赛和团队赛相结合，既有个人的比拼，也有团队间的对抗，通过积分制度决出最终的胜者。

还有一些比赛可能包括以下形式：

选手通过PPT演示、实物展示、模型讲解等方式进行科普讲解。

报名与资料提交：参赛选手填写报名表，并提交科普讲解的详细大纲。

初赛：选手进行5-10分钟的科普讲解，评委根据选手的表现进行评分，选拔出优秀选手进入复赛。

复赛：选手进行10-15分钟的科普讲解，评委将从内容科学性、讲解技巧、互动性等方面进行评分，选拔出前10名进入决赛。

这些形式可以根据具体的比赛规则和主题进行调整和优化。