作文差批词

作文差批语可以包括以下内容：

前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

详略安排不当，主次不够分明。

内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

内容贫乏，错字太多。

结构松散，文句欠佳。

语多重复，文欠调畅。

选词失当，意不明朗。

词句生硬，文意不明。

拖泥带水，语不明析。

含意空虚，句亦欠顺。

结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

层次不够清晰，条理井然。

行文洒脱，但内容不够充实。

字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧？。

语言平滑晓，结尾却简略不全。

语言简明扼要，言简意赅。

语言生动准确，情感丰富而真实。

文笔清丽，写景生动。

语多赘馀，文欠生动。

文辞生硬，未能达意。

笔力劲健，见解不凡。

措辞得体，立论公正。

构思不合常理，内容漏洞百出。

张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你12个错别字，15个病句，够悲惨了!你呀，你呀!。

你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。

你的字迹工整，书写很优美，老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？。

这些批语涵盖了内容、结构、语言和其他方面的不足，可以帮助学生了解自己在写作中的具体问题，并在今后的写作中加以改进。