上海社科院在职博士培养目标

一、引言

随着我国社会主义现代化建设的深入推进，社会经济发展对高层次人才的需求日益增加。在职博士教育作为一种新兴的教育形式，旨在满足在职人员提升自身综合素质和学术水平的需求。上海社科院作为我国著名的科研机构和高等学府，其在职博士培养目标具有独特的优势和特色。本文将从培养目标、课程设置、师资力量、实践能力等方面对上海社科院在职博士培养目标进行深入剖析。

二、培养目标

培养具备扎实的理论基础和丰富实践经验的复合型人才

上海社科院在职博士培养目标之一是培养具备扎实的理论基础和丰富实践经验的复合型人才。这要求在职博士学生在学术研究、实际工作中能够熟练运用所学知识，解决实际问题，为我国社会经济发展贡献力量。

培养具有国际视野和跨文化交际能力的创新型人才

在全球化的背景下，上海社科院在职博士培养目标还要求学生具备国际视野和跨文化交际能力。通过参与国际学术交流、跨学科研究等活动，使学生能够站在世界舞台上，为我国学术界、产业界提供具有国际影响力的创新成果。

培养具有社会责任感和道德品质的领导者

上海社科院在职博士培养目标还强调培养学生的社会责任感和道德品质。要求学生在学术研究、实际工作中坚守职业道德，树立正确的人生观、价值观，成为具有高度社会责任感的领导者。

三、课程设置

理论课程

上海社科院在职博士课程设置注重理论与实践相结合，理论课程主要包括：

（1）专业基础课程：如政治经济学、马克思主义哲学、西方经济学等，为学生提供坚实的理论基础。

（2）专业核心课程：如产业经济学、区域经济学、劳动经济学等，使学生掌握专业核心知识。

（3）前沿课程：如新兴学科、跨学科研究等，拓宽学生的学术视野。

实践课程

（1）实习实践：要求学生在导师指导下，到相关企事业单位进行实习，将所学知识应用于实践。

（2）科研项目：鼓励学生参与导师主持的科研项目，提升科研能力。

（3）学术交流：组织学生参加国内外学术会议、研讨会，拓展学术视野。

四、师资力量

上海社科院在职博士拥有一支高素质、高水平的师资队伍。教师队伍中，既有学术造诣深厚的知名学者，也有实践经验丰富的业界精英。此外，学院还邀请国内外知名专家学者担任兼职教授，为学生提供丰富的学术资源。

五、实践能力

学术研究能力

上海社科院在职博士注重培养学生的学术研究能力。通过导师指导、科研项目参与、学术交流等方式，使学生掌握学术研究方法，具备独立开展学术研究的能力。

实际工作能力

学院与企业、政府部门紧密合作，为学生提供丰富的实践机会。通过实习实践、项目参与等途径，使学生具备实际工作能力，为将来的职业发展奠定基础。

团队协作能力

上海社科院在职博士强调团队协作能力的培养。通过课程设置、学术交流、项目合作等方式，使学生学会与他人沟通、协作，提高团队协作能力。

六、结语

上海社科院在职博士培养目标旨在培养具有扎实理论基础、丰富实践经验、国际视野和跨文化交际能力的复合型人才。通过科学合理的课程设置、高素质的师资队伍、丰富的实践机会，学院致力于为我国社会经济发展培养一批具有社会责任感和道德品质的领导者。相信在未来的发展中，上海社科院在职博士教育将为我国高层次人才培养作出更大贡献。

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