头环作文

做头饰

今天是星期日，我去超市买了一张卡纸，准备去表妹家，和她一起做头饰。不一会儿，我就到了表妹家。表妹开心地问我：“你带卡纸来干什么？”我说：“我想请你和我一起做一个头饰。”表妹听了我的夸奖，很是得意。

我用纸带围了一个圈，把小熊粘在上面，小熊头饰就做好了。

耳环与牛环

家乡的牛，很早就被人在鼻子上套个铁环，让人牵着走。我大爷说，套个铁环不是用来区别牛是哪家的，而是用来约束牛的。

由牛环的用途，我想到了耳环，而且是挂在中学生耳朵上的那个“环”，是不是也像人给牛套环一样，让人牵着走？回答这个问题很简单。就拿我们穿衣服来说，在冬天里穿冬衣很正常。

我的头饰

“五一”放假时，朱老师布置了一个特殊的作业，让每位同学自己动手做一个头饰，同时准备一个小节目。今天开学，我们班同学都带来了自己亲手做的头饰。我的头饰是一只蝴蝶，身上涂满浅绿色和粉红色相间的图案，两只小触角能活动，戴在头上时一动一动的，像真的一样。这是我和姐姐一起做的，非常漂亮。当朱老师让我们戴上自己漂亮的头饰时，我心里美滋滋的。

这些作文分别描述了不同情境下头环的制作和用途，从儿童的手工制作到对耳环与牛环的思考，再到学生完成作业的头饰作品，展现了头环在不同文化和生活中的多样性和趣味性。