浙大MBA与EMBA授课方式有何不同？

浙江大学（以下简称“浙大”）的MBA（工商管理硕士）与EMBA（高级管理人员工商管理硕士）课程设计旨在培养不同层次的管理人才。虽然两者在培养目标上有所重叠，但在授课方式上存在显著差异。本文将从课程设置、师资力量、教学方式、学员背景和培养目标等方面，详细阐述浙大MBA与EMBA授课方式的不同。

一、课程设置

浙大MBA课程设置注重理论与实践相结合，旨在培养具备国际视野、创新能力和领导力的复合型管理人才。课程主要包括以下模块：

（1）核心课程：如战略管理、财务管理、市场营销、人力资源管理、运营管理、公司治理等。

（2）专业方向课程：学员可根据自身兴趣和职业发展需求，选择一个或多个专业方向进行深入学习。

（3）选修课程：涵盖经济学、管理学、法学、心理学等多个领域，以满足学员个性化需求。

浙大EMBA课程设置更加注重实战性和针对性，旨在为高层管理人员提供全面提升管理能力的平台。课程主要包括以下模块：

（1）核心课程：与MBA课程相似，但更侧重于高级管理理论与实务。

（2）高级管理课程：如企业战略、商业模式创新、领导力与执行力、企业并购与重组等。

（3）专题讲座：邀请国内外知名企业家、学者进行专题讲座，分享实战经验。

二、师资力量

浙大MBA师资队伍由校内知名教授、业界精英和海外学者组成。教授们具有丰富的教学经验和实践经验，能够为学员提供高质量的教学服务。

浙大EMBA师资队伍同样由校内知名教授、业界精英和海外学者组成。与MBA相比，EMBA师资更注重实战性，邀请更多具有丰富管理经验的企业家、高管授课。

三、教学方式

浙大MBA采用案例教学、小组讨论、企业参访等多种教学方式，注重培养学员的团队协作能力和创新能力。同时，学校还与多家企业合作，为学员提供实习和就业机会。

浙大EMBA采用实战教学、案例教学、导师制等多种教学方式，强调学员的实战能力和领导力培养。学校注重与企业合作，邀请企业高管为学员提供实战指导。

四、学员背景

浙大MBA学员主要来自各行各业，具有丰富的工作经验和一定的管理基础。学员年龄、学历、性别等背景较为多元化。

浙大EMBA学员主要为企业高层管理人员，具有丰富的管理经验和较高的职业素养。学员年龄普遍较大，学历和职业背景相对稳定。

五、培养目标

浙大MBA旨在培养具备国际视野、创新能力和领导力的复合型管理人才，为我国经济社会发展提供人才支持。

浙大EMBA旨在为高层管理人员提供全面提升管理能力的平台，使其成为具有战略眼光、领导力和实战能力的企业家。

总之，浙大MBA与EMBA在授课方式上存在显著差异。MBA课程设置注重理论与实践相结合，师资力量丰富，教学方式多样；EMBA课程设置更注重实战性和针对性，师资力量以实战派为主，教学方式以实战教学为主。两者在培养目标、学员背景等方面也有所不同。学员在选择课程时，应根据自身需求和发展目标进行合理选择。