幼儿园当我生气时

幼儿园当我生气时

幼儿园中班语言教案《我生气了》旨在帮助幼儿理解和表达他们的情绪，尤其是生气这种情绪。以下是教案的主要内容和步骤：

活动目标

1. 让幼儿了解生气是一种正常的情绪，每个人都会有生气的时候。

2. 学习用适当的方式表达自己的情绪。

3. 初步学会在生气时采取健康的方法来处理情绪。

活动准备

教师收集的本班幼儿不高兴的实例。

绘本或相关教材，如幼儿活动材料第一册第8-15页。

小熊、长颈鹿等毛绒玩具或图片。

活动过程

故事讲述

教师讲述故事《生气的时候》，并与幼儿讨论故事中的角色为什么会生气，以及如果你是故事中角色你会怎么做。

情绪表达

介绍几种表达自己情绪的方式，如独自待一会儿、对别人说出原因、哭泣、听音乐等。

制定班级公约

幼儿讨论并制定一份“生气公约”，比如生气时不打人、不大声吵闹、不损坏东西等，并将公约内容画出来贴在教室墙壁上。

情景模拟

教师表演生气后可能做的事情，并请幼儿判断正确与否。

歌曲改编

改编歌曲《幸福拍手歌》，让幼儿在生气时也能找到快乐的事物。

活动小结

生气并不是一件坏事，但需要采取合理的方式来处理。生气后可以离开让你生气的人，做一些让自己开心的事情，或者找人聊聊，但不可以做出伤害他人的行为。

活动应变

可以使用本班实际发生的事例作为活动导入。

活动延长

鼓励幼儿在日常生活中观察和处理自己或他人的情绪，培养情绪管理的技能。

通过这个教案，幼儿不仅能够学习到如何识别和处理生气这种情绪，还能学会在生气时采取建设性的行动。教师的角色是引导者和支持者，帮助幼儿在情感上得到成长和发展