2017年在职MBA是否有助教制度？

随着社会经济的快速发展，越来越多的职场人士选择在职攻读MBA学位，以期提升自己的管理能力和综合素质。在职MBA教育作为一种灵活的教育模式，旨在满足在职人员在工作之余提升学历和专业技能的需求。那么，2017年在职MBA是否有助教制度呢？本文将对此进行详细探讨。

一、助教制度概述

助教制度是指高校或教育机构为提高教学质量，选拔优秀学生担任教师助手，协助教师进行教学、辅导、实验、管理等工作的制度。助教制度在国外高校中较为普遍，国内部分高校也开始尝试引入助教制度。

二、2017年在职MBA助教制度现状

近年来，我国高校为了提高在职MBA教育的质量，逐步引入了助教制度。2017年，许多高校在职MBA教育中开始尝试设立助教岗位，为学生提供实践锻炼的机会。

在职MBA助教的主要职责包括：

（1）协助教师进行课程讲授，如课堂讨论、案例分析等；

（2）辅导学生完成课程作业，解答学生在学习过程中遇到的问题；

（3）组织学生参加课外活动，如学术讲座、企业参观等；

（4）协助教师进行课程评估，收集学生反馈意见。

（1）选拔：助教的选拔通常要求具备以下条件：

①学习成绩优异，具备较强的专业素养；

②具备良好的沟通能力和团队合作精神；

③有一定的教学经验或辅导经验。

（2）培训：助教选拔后，高校会对其进行专业培训，包括教学技巧、课程内容、教学方法等，以确保助教能够胜任工作。

三、2017年在职MBA助教制度的意义

助教制度有助于提高在职MBA教育的教学质量。通过选拔优秀学生担任助教，可以充分发挥学生的主观能动性，促进师生互动，提高教学效果。

助教制度为学生提供了实践锻炼的机会，有助于培养学生的沟通能力、团队合作能力、组织协调能力等综合素质。

助教制度有助于实现教育公平。通过选拔优秀学生担任助教，可以让更多学生参与到教学过程中，共享优质教育资源。

四、2017年在职MBA助教制度的挑战

由于在职MBA教育规模不断扩大，助教数量难以满足实际需求。部分高校助教制度尚处于起步阶段，助教数量有限。

部分助教缺乏教学经验，对课程内容掌握不全面，导致教学质量受到影响。

部分高校助教制度管理不规范，助教职责不明确，导致助教工作效果不佳。

五、总结

2017年在职MBA教育中，助教制度已逐步引入并取得一定成效。然而，助教制度仍面临诸多挑战。为了提高在职MBA教育的质量，高校应进一步完善助教制度，加强助教选拔与培训，规范助教工作，为学生提供更好的学习体验。