2016艺考编导生如何提高创意思维？

随着艺术类考试（艺考）的日益激烈，编导生如何提高创意思维成为了一个热门话题。创意思维在编导领域尤为重要，它关乎作品的独特性和吸引力。以下是一些帮助2016届艺考编导生提高创意思维的方法。

一、广泛阅读，丰富知识储备

1. 阅读各类书籍：不仅要阅读与编导相关的书籍，还要广泛涉猎文学、历史、哲学、心理学等领域的书籍，以拓宽知识面。

2. 关注时事热点：通过阅读报纸、杂志、网络文章等，了解国内外时事热点，为自己的创作积累素材。

3. 研究经典作品：通过研究经典电影、电视剧、小说等作品，了解其创作手法和创意来源，从中汲取灵感。

二、培养观察力，发现生活中的美好

1. 善于观察：在日常生活中，关注身边的人、事、物，从中发现独特之处，激发创意灵感。

2. 捕捉细节：在观察过程中，注意捕捉生活中的细节，这些细节往往能成为创作的素材。

3. 拓展思维：尝试从不同角度看待问题，培养逆向思维和发散思维，使创意更加丰富。

三、实践创作，锻炼创意能力

1. 尝试写作：通过写作，锻炼自己的语言表达能力和逻辑思维能力，为创意提供载体。

2. 参与实践活动：如参加剧本创作、导演比赛等，将创意付诸实践，提高自己的创作水平。

3. 案例分析：研究优秀编导作品的创作过程，了解其创意来源和表现手法，为自己的创作提供借鉴。

四、保持好奇心，勇于尝试

1. 保持对未知事物的好奇心：勇于尝试新事物，拓展自己的视野，激发创意灵感。

2. 学会质疑：对传统观念和权威观点进行质疑，寻找新的创作思路。

3. 勇于创新：在创作过程中，不断尝试新的表现手法和题材，使作品更具创意。

总之，2016届艺考编导生要提高创意思维，需要广泛阅读、培养观察力、实践创作、保持好奇心。只有不断努力，才能在激烈的艺考竞争中脱颖而出。