识字教学设计培训心得
在语言环境中识字
通过阅读训练和从读句学词入手指导学生学习生字，使识字成为阅读的需要。这种方法能够激发学生的兴趣，因为当学生认为识字是一种需要时，他们会更加主动和集中地去学习。
生动活泼，增加情趣
识字教学应采用灵活多样的教学方法，避免机械反复，以激发学生的兴趣。可以将抽象的文字符号形象化，例如通过图画辅助教学，让学生将汉字与具体事物联系起来，从而提高记忆效果。
直观识字
利用儿童的形象思维优势，将抽象的文字符号还原成图像，使学生通过画图和观察来识记汉字。例如，教学象形字时，让学生画出字形，再演变成楷书字，这样既记住了字，又了解了汉字的起源。
生活识字
充分利用学生熟悉的日常生活环境，引导学生通过自己感兴趣的方式识字。例如，教学“玉米”的“玉”字时，可以让学生描述玉米的特点和用途，从而加深记忆。
猜谜识字法
编写谜语来帮助学生记忆生字，这种方法利用了学生喜欢童话故事的心理，能够提高记忆效率。例如，学“碧”字时，可以编一个关于王子和白雪公主的谜语。