老师评阅论文不足之处

老师评阅论文不足之处

在撰写论文时，老师评阅论文的不足之处通常包括：

逻辑不够清晰：

论文中的观点和论据展开可能突兀，缺乏合理的过渡，论据和观点之间的关联性不够明显。

文献综述不够全面：

可能未能充分总结和反映相关领域的研究现状，未能将研究与前人成果有机衔接。

讨论部分不够深入：

对研究结果的讨论可能不够深入，未能充分剖析研究结果的意义和启示。

表述不够精准：

使用的词语可能产生误解，专业名词和术语使用不够精确。

数据分析不够详尽：

数据处理和分析方法可能不够科学，结果呈现可能不够直观。

缺少新观点和方法：

论文可能多为套用他人研究成果，缺少创新。

论文格式不规范：

包括标题层级不清晰、页眉页脚不统一等。

样本量不足：

在数据收集与分析部分，样本量可能不足，影响研究的可靠性。

理论框架不完善：

理论构建上可能存在不足，影响了理论的系统性和逻辑性。

案例分析不足：

选取的案例可能不具有足够的代表性。